Ledi, L.P.Y. et al. 2022. Model Pembelajaran Diskursus Multy Representasi (DMR) Perspektif Adversity Quotient (AQ). Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Matematika (JP3M). 5, 2 (Dec. 2022), 70–79. DOI:https://doi.org/10.36765/jp3m.v5i2.559.