ENDANG PUTRI NINGSIH; MUJIB; RIZKI WAHYU YUNIAN PUTRA; MARDIYAH; ADOLF SIMATUPANG. Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Menggunakan Bahan Ajar Gamifikasi Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Gaya Kognitif. Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Matematika (JP3M), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 121–130, 2021. Disponível em: https://journal.rekarta.co.id/index.php/jp3m/article/view/235. Acesso em: 20 jan. 2026.