Riana. 2021. “Perbandingan Newman Error Analysis (NEA) Siswa Menghafal Dan Tidak Menghafal Al-qur’an Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Cerita”. Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Matematika (JP3M) 1 (2):1-12. https://journal.rekarta.co.id/index.php/jp3m/article/view/2.