Riana (2021) “Perbandingan Newman Error Analysis (NEA) Siswa Menghafal dan Tidak Menghafal Al-qur’an Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Cerita”, Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Matematika (JP3M), 1(2), pp. 1–12. Available at: https://journal.rekarta.co.id/index.php/jp3m/article/view/2 (Accessed: 20 January 2026).