Riana. “Perbandingan Newman Error Analysis (NEA) Siswa Menghafal Dan Tidak Menghafal Al-qur’an Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Cerita”. Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Matematika (JP3M), vol. 1, no. 2, Aug. 2021, pp. 1-12, https://journal.rekarta.co.id/index.php/jp3m/article/view/2.