Pelatihan Pembelajaran Praktek Wudhu bagi Santri TPQ Nurul Iman Sumbawa

Authors

  • David Hermansyah Universitas Muhammdiyah Mataram
  • Husnul Yaqin Universitas Gadjah Mada
  • Annisa Annisa Universitas Mataram
  • Ega Ade Kamula Universitas Mataram
  • Reza Harimansyah Universitas Mataram
  • Syaharuddin Syaharuddin Universitas Muhammadiyah Mataram

DOI:

https://doi.org/10.36765/jpmb.v6i2.685

Keywords:

Purification; Practice of ablution; TPQ students.

Abstract

Abstrak: Banyak santri di Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Nurul Iman Sumbawa mengalami kesulitan memahami prosedur pelaksanaan wudhu, yang sebenarnya menjadi fondasi bagi seorang Muslim yang hendak melaksanakan sholat. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman 17 santri mengenai tata cara wudhu. Kegiatan melibatkan mereka dalam sesi pelatihan yang dirancang khusus untuk membimbing santri dalam memahami dan mengimplementasikan praktik wudhu sesuai dengan tuntunan agama Islam. evaluasi dilakukan melalui sistem pre-test dan post-test berisi 5 soal esai, serta observasi praktik langsung menggunakan air suci. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman santri, dengan rata-rata nilai pre-test 82,35 dan post-test 91,54. Temuan ini mencerminkan keberhasilan strategi pelatihan dalam mencapai tujuan PKM, yaitu meningkatkan pemahaman santri tentang praktik wudhu. Sedangkan hasil praktik langsung menunjukkan bahwa santri sebesar 100% tuntas. Kegiatan ini memberikan kontribusi pada pengembangan pendidikan agama di TPQ serta menawarkan strategi efektif untuk meningkatkan pemahaman dan praktik keagamaan santri.

Abstract: Many students at the Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Nurul Iman Sumbawa encounter difficulties in understanding the procedural aspects of performing ablution (wudhu), which serves as the foundational ritual for a Muslim preparing for prayer. The objective of this initiative is to enhance the comprehension of 17 students regarding the protocols of ablution. The activity involves engaging them in a specially designed training session aimed at guiding the students in comprehending and implementing the practice of ablution in accordance with the teachings of Islam. Evaluation is conducted through a pre-test and post-test system comprising 5 essay questions, along with direct observation of practical ablution using pure water. The evaluation results demonstrate a significant improvement in the students' understanding, with an average pre-test score of 82.35 and a post-test score of 91.54. These findings reflect the success of the training strategy in achieving the goals of the Community Service Program (PKM), namely enhancing the students' understanding of ablution practices. Meanwhile, the results of the direct practical assessment reveal that 100% of the students successfully completed the ablution process. This activity contributes to the development of religious education at TPQ and offers an effective strategy for enhancing the understanding and religious practices of the students.

References

Amin, A. M. (2021). Implementasi Pembentukan Karakter Multikultural Santri Pondok Pesantren Riyadlus Sholihin Kota Probolinggo. Tarbiyatuna. https://doi.org/10.36835/tarbiyatuna.v14i1.841

Arif, M. (2017). Membangun Kepribadian Muslim Melalui Takwa Dan Jihad. KALAM. https://doi.org/10.24042/klm.v7i2.383

Bali, M. M. E. I., & Fadilah, N. (2019). Internalisasi Karakter Religius Di Sekolah Menengah Pertama Nurul Jadid. Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam. https://doi.org/10.22373/jm.v9i1.4125

Fauzi, A., & Nikmatullah, C. (2016). Pelaksanaan Pendidikan Madrasah Diniyah Di Kota Serang. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan. https://doi.org/10.24832/jpnk.v1i2.763

Fauziah, I. (2023). Urgensi Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik melalui Pembelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Ibtidaiyah. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah. https://doi.org/10.55187/tarjpi.v8i1.5312

Firmansyah, K., Rahmawati, R. D., & Azizah, E. S. N. (2022). Pendampingan Pembelajaran Praktek Tayamum dan Wudhu di TPQ Al-Khasanah Desa Barong Sawahan. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://doi.org/10.32764/abdimas_agama.v3i1.2543

Jannah, F., Karnalim, O., Permadi, A., Murad, D. F., Aditya, B. R., Andrisyah, & Nurhas, I. (2022). Pelatihan Desain Kuis Hots Interaktif Dengan Aplikasi Kahoot! Dan Quizziz Di Masa Pandemi: Studi Kasus Guru Sekolah Dasar Gugus Pangeran Antasari Kota Banjarbaru. JCES (Journal of Character Education Society).

Kartikowati, E., & Zubaedi. (2020). Pola Pembelajaran 9 Pilar Karakter Pada Anak Usia Dini dan Dimensi-Dimensinya. In Journal of Chemical Information and Modeling.

Kosim, N., & Hadi, M. N. (2019). Implementasi Gerakan Shalat Fardlu Sebagai Motivasi Aspek Kesehatan. Jurnal Mu’allim. https://doi.org/10.35891/muallim.v1i1.1357

Moh Fachri. (2014). Urgensi Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Bangsa. At-Turas.

Mufidah, D. (2022). Integrasi Nilai-Nilai Islami dan Penguatan Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Sikap Prososial Berbasis Tri Sentra pada Anak Usia Dini di TK Negeri Pembina Kecamatan Gringsing Kabupaten Batang. Pena Edukasia. https://doi.org/10.58204/pe.v1i1.25

Muhammad Qorib. (2018). TEOLOGI CINTA Implementasi Doktrin Islam di Ruang Publik. In CV. Bildung Nusantara.

Mundiri, A., & Zahra, I. (2017). Corak Representasi Identitas Ustadz dalam Proses Transmisi Pendidikan Karakter di Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia. https://doi.org/10.35316/jpii.v2i1.58

Mustajib. (2022). Strategi Metode Pembelajaran dalam Rangka Meningkatkan Mutu Santri di TPQ Hidayatul Mubtadi’in Desa Sukorejo Kecamatan Udanawu Kabupaten Blitar. JoIEM (Journal of Islamic Education Management). https://doi.org/10.30762/joiem.v3i1.6

Refika, O. (2021). Konsep Pondok Pesantren Moderen Dalam Menumbuhkan Sikap Religius Santri Milenial Di Pondok Pesantren An-Nahl Susunan Baru Bandar Lampung. Skripsi.

Sanusi, S. (2015). Konsep Pembelajaran Fiqh Dalam Perspektif Kesehatan Reproduksi. Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam. https://doi.org/10.21043/edukasia.v10i2.799

Saputra, M. A. (2016). Penanaman nilai-nilai agama pada anak usia dini di r.a. Ddi addariyah kota palopo. Al-Qalam. https://doi.org/10.31969/alq.v20i2.190

Soetari, E. (2017). Pendidikan Karakter dengan Pendidikan Anak untuk Membina Akhlak Islami. Jurnal Pendidikan UNIGA.

Solhah, & Sofiana Zain. (2022). Pelatihan Pembelajaran Praktik Wudhu Dan Sholat Di Tpq An-Nuur Desa Kebonrejo. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Desa (JPMD). https://doi.org/10.58401/jpmd.v3i2.745

Warto, W. (2019). Ibadah Dan Kesehatan Dalam Perspektif Islam Dan Sains. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan. https://doi.org/10.31000/rf.v15i2.1809

Published

2023-12-30