Vol. 2 No. 1 (2019): Januari

Articles

• Peningkatan kebermaknaan dan hasil belajar siswa melalui desain pembelajaran tematik terpadu alternatif berbasis projek pada siswa kelas 5

  Muti’atus Sa’adah, Mawardi Mawardi

  01-14

  • PDF

• Penerapan model cooperative learning dalam peningkatan partisipasi dan hasil belajar siswa SMP dalam pembelajaran IPS Geografi

  Lalu Abdul Masyaekh

  15-26

  • PDF

• Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Model Problem Based Learning Berbantu Media Puzzle di Sekolah Dasar

  Albi Meinisa, Wasitohadi Wasitohadi

  27-37

  • PDF

• Peningkatan Hasil Belajar Tematik Menggunakan Model Kooperatif STAD Peserta Didik Kelas 1 SD

  Annisa Cynthia Yanmi, Wasitohadi Wasitohadi

  38-44

  • PDF

• Implementasi Problem Based Learning Berbasis Pendekatan Scientific untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika

  Putri Ayuningtyas, Stefanus Christian Relmasira

  45-54

  • PDF

• Peningkatan Kemandirian dan Hasil Belajar Tematik melalui Project Based Learning

  Swastantika Kumala Devi, Bambang Ismanto, Firosalia Kristin

  55-65

  • PDF

• Penerapan Model STAD Berbasis Scientific untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Tematik

  Wahyu Dinar Febriyani , Nyoto Hardjono

  66-78

  • PDF

• Model Pembelajaran Discovery Learning Meningkatkan Keterampilan Eksperimen pada Pembelajaran IPA

  Hesti Jamiliyah, Gamaliel Septian Airlanda

  79-86

  • PDF

• Peningkatan Hasil Belajar Tematik Melalui Penerapan Model Problem Based Learning dengan Media Mind Mapping

  Rizki Harlinda Putri, Nyoto Hardjono

  87-101

  • PDF

• Penerapan Project Based Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika

  Dyana Indri Hapsari, Gamaliel Septian Airlanda, Susiani Susiani

  102-112

  • PDF